سلام، مهمان
1393/12/20، 12:20 صبح
بر اساس رتبهبندی «وبومتریکس» دانشگاههای جهان که توسط مرکز تحقیقاتی سایبرمتریکس اسپانیا انجام می شود، برای نخستین بار دو دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران در جمع 200 تا 500 دانشگاه اول دنیا در این رتبهبندی قرار گرفتند.
اساس این رتبهبندی آن است که وبسایت دانشگاهها به عنوان مهمترین ابزار ارتباط علمی، کانال آتی یادگیری الکترونیک، فروم جامعه علمی و ویترین یک دانشگاه به منظور جذب استعدادها و منابع، باید آینه تمام نمای وجودی یک دانشگاه باشد. بر همین مبنا این پایگاه بر اساس چند شاخص وب محور به این مهم اقدام میکند. رویتپذیری، کنشورزی، آشکاری و سرآمدی از جمله شاخصهای این رتبهبندی هستند.
کرامتفر، کارشناس ارشد علمسنجی مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی در گفتوگو با خبرنگار علمی ایسنا گفت: در رتبهبندی وبومتریکس 2015 دانشگاهها، 25 هزار دانشگاه مد نظر قرار گرفتهاند که از این تعداد 604 دانشگاه ایران (یعنی حدود 2.41 درصد) حضور دارند و در کل، دانشگاههای کشور نسبت به دوره قبل رتبهبندی، وضعیت بهتری کسب کردهاند.
طبقات پنجگانه این رتبه بندی شامل زیر 100، زیر 200، زیر 500، زیر 1000 و کل دانشگاهها است.
لینک قابل نمایش نیست . لطفا ثبت نام کنید و یا وارد سایت شوید
اساس این رتبهبندی آن است که وبسایت دانشگاهها به عنوان مهمترین ابزار ارتباط علمی، کانال آتی یادگیری الکترونیک، فروم جامعه علمی و ویترین یک دانشگاه به منظور جذب استعدادها و منابع، باید آینه تمام نمای وجودی یک دانشگاه باشد. بر همین مبنا این پایگاه بر اساس چند شاخص وب محور به این مهم اقدام میکند. رویتپذیری، کنشورزی، آشکاری و سرآمدی از جمله شاخصهای این رتبهبندی هستند.
کرامتفر، کارشناس ارشد علمسنجی مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی در گفتوگو با خبرنگار علمی ایسنا گفت: در رتبهبندی وبومتریکس 2015 دانشگاهها، 25 هزار دانشگاه مد نظر قرار گرفتهاند که از این تعداد 604 دانشگاه ایران (یعنی حدود 2.41 درصد) حضور دارند و در کل، دانشگاههای کشور نسبت به دوره قبل رتبهبندی، وضعیت بهتری کسب کردهاند.
طبقات پنجگانه این رتبه بندی شامل زیر 100، زیر 200، زیر 500، زیر 1000 و کل دانشگاهها است.
لینک قابل نمایش نیست . لطفا ثبت نام کنید و یا وارد سایت شوید
وی افزود: از جمله نکات قابل توجه این رتبهبندی حضور پر رنگ دانشگاههای علوم پزشکی کشور است که میتواند حاصل توجه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به این رتبهبندیها، بررسی عوامل موثر و اقدامات آتی در این زمینه باشد.