رابطه موسیقی و نقاشی - نسخه‌ی قابل چاپ +- تالار گفتمان اسکریپت دات کام (https://forum.xn--mgbguh09aqiwi.com) +-- انجمن: تالار اصلی (https://forum.xn--mgbguh09aqiwi.com/Forum-%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D8%B5%D9%84%DB%8C) +--- انجمن: بحث آزاد (https://forum.xn--mgbguh09aqiwi.com/Forum-%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D8%A2%D8%B2%D8%A7%D8%AF) +--- موضوع: رابطه موسیقی و نقاشی (/Thread-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D9%87-%D9%85%D9%88%D8%B3%DB%8C%D9%82%DB%8C-%D9%88-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%B4%DB%8C)

رابطه موسیقی و نقاشی - ronaksherafati - 1397/11/6 رابطه­ ی موسیقی و نقاشی رابطه­­ ای کهن و طولانی است. اصالت نقاشی و موسیقی در روح آدمی همواره امکان تداخل این هنرها را فراهم آورده است. ارتباط موسیقی و نقاشی را با نظریه­ی ” اختلاط حسی” می­توان به بهترین شکل توضیح داد. بر اساس این نظریه، ادراک با یکی از حواس، می­تواند با حس دیگری متجلی شود. از آنجا که ” رنگ ” به عنوان یک عنصر مهم در قوه­ی ادراک مطرح است، با تقویت “حواس” و نیز با تقویت “درک هنری”، همراه با شنیدن موسیقی، رنگ می­تواند از درون احساسات متبلور شود. “کاندینسکی” که از بنیانگذاران سبک انتزاعی است، از عقیده­ی “اختلاط حسی”، در جهت گسترش هنر انتزاعی بهره برد و از این طریق آثار فراوانی خلق کرد. به عقیده­ی عصب­شناسان، آثار بصری وی، علاوه بر حس بینایی، شنوایی را نیز تحریک می­کنند، و حتی می­توانند توسط عده­ای شنیده شوند. از آن به بعد، نمایشگاه­های بسیاری از آثار تجسمی مبتنی بر موسیقی در سراسر جهان برگزار شد و مطالعات در این زمینه افزایش یافت. در ایران نیز برای اولین بار استاد علیرضا مجابی (نقاش) و استاد کیوان ساکت (آهنگساز و نوازنده­ی تار)، در پرفورمنسی به همین نام، در ترکیب موسیقی و نقاشی به خلق فضایی تازه دست زدند. کارگاه “رنگ، آهنگ” که برای اولین بار در ایران برای کودکان درلینک قابل نمایش نیست . لطفا ثبت نام کنید و یا وارد سایت شوید در کرج،  لینک قابل نمایش نیست . لطفا ثبت نام کنید و یا وارد سایت شوید برگزار ­گردید، در پی استفاده از مطالعات انجام شده در این زمینه، جهت دستیابی به اهدافی موسیقایی ست. اهداف کارگاه: ۱- افزایش مهارت گوش دادن فعال. ۲- کمک به بروز خلاقیت و افزایش درک موسیقایی از طریق: الف) توجه به ارتباط میان رنگ و جنس صوت. ب) توجه به ارتباط میان طرح و حالت قطعه. ج) توجه به ارتباط میان حرکت و نقوش. ۳- ایجاد فضای مناسب برای کار گروهی، جهت کمک به کودکان خجالتی. مجموعه “رنگ، آهنگ” در قالب چهار کارگاه، با همین نام، تدوین گردیده است.